Cinéma et patrimoine en milieu éducatif
Depuis sa création en 2001, Cinémémoire associe le public à sa démarche de collecte et de valorisation du patrimoine cinématographique. La valorisation des films d'archives passe non seulement par la découverte de films rares et inédits lors des projections publiques, mais aussi par des ateliers pratiques, permettant, par l'apprentissage du cinéma, d'appréhender l'évolution des techniques et un peu plus d'un siècle d'histoire, locale et internationale.
Les activités en milieu scolaire permettent aux élèves de découvrir l'archive cinématographique sous plusieurs angles, en lien avec le territoire et les programmes étudiés, à l'école primaire, au collège et au lycée.
Après Chateau Forbin à Marseille, on continue sur la même dynamique avec la mise en place d'ateliers de sensibilisation au patrimoine cinématographique et de pratique de la vidéo dans le collège Mistral à Arles.L'objectif étant de donner aux élèves les outils nécessaires à l'utilisation d'une base de données filmique. L'analyse des images de ces archives va permettre aux collégiens de s'interroger sur les représentations de nos lieux de vie et de répondre à la question : Quelles sont les images qui manquent à cette sélection ?
En résultera une quête autour des images et des sons manquants aux alentours du collège.
Kinékino: un partenariat très créatif entre Cinémémoire, le Grand Port Maritime de Marseille et le Collège de l'Estaque.
L’histoire de la ville de Marseille est depuis ses origines liée au commerce maritime, depuis sa fondation par des marins grecs en -600 avant J.C. Premier port de Méditerranée, le port de Marseille a été une plaque tournante entre l’Orient et l’Occident. Aujourd’hui Marseille est toujours tournée vers la mer, son port joue encore un rôle principal dans l'économie de la ville, son trafic représente 88 millions de tonnes de marchandises par an.
Dans le cadre de l'atelier Patrimoine et cinéma, les élèves des classes de 5ème 1 et de 5ème 4 du collège de Château Forbin ont été amenés à réaliser ce film, monté à partir d'images d'archives mais aussi à partir d'images et de sons réalisés par leurs soins.
Ces ateliers ont pour objectif de sensibiliser les élèves au patrimoine cinématographique à travers la pratique de la vidéo mais aussi de les familiariser à l'utilisation d'une base de donnée filmique.
L'archive cinématographique et l'analyse de l'image est placée au centre d'un débat sur la fabrication des représentations de nos lieux de vie.
"Quelles sont les images qui manquent à cette sélection ?"
Le collège L'Estaque, en contrebas de la gare et d'une aire de stockage de conteneurs, surplombe les bassins Est du port de Marseille. Cette situation en fait un observateur privilégié de l'activité portuaire. Aussi, le collège L'Estaque, à l'initiative d'une équipe d'enseignants réunie autour du professeur d'Arts Plastiques, a créé une classe de 5ème "Ville-Port" à la rentrée 2015-2016, dont le fil conducteur est le transport maritime à travers les 2615 ans d'histoire du port de Marseille.
Lancement du Germinal au chantier naval de La Ciotat
En partenariat avec le collège Virebelle à La Ciotat
Classe de 4ème, Nathalie Marrot, professeure de français, Christelle Delourme, professeure de musique, Sandrine Christophle, professeure d'histoire-géographie, Annick Amadei, documentaliste.
Disciplines : Musique, Histoire-Géographie, Lettres, Documentation
Projet : Un Atelier Découverte vidéo "sonoriser l'archive" dans lequel les élèves sont sensibilisés à la sonorisation d'un film, tout en apprenant à acquérir une reflexion pluridisciplinaire à travers la recherche d'archives cinématographiques et la création d'un film d'atelier avec Cinémémoire.